Tal como há “caça grossa”, por
analogia propõe-se a “pesca grossa”.
E nem me estou a referir ao desenho...
Deixei ficar, propositadamente, um apontamento de uma aula numa
cadeira que nós (os alunos) considerávamos confusa, e cujo fim não
era fácil descortinar. A opinião corrente era que se destinava a
proporcionar espírito crítico, ou a facilitar um método de
raciocínio. Falou-se muito durante o ano lectivo (ou melhor... o
prof. falava muito -- lembro-me de um condiscípulo que adormecia
profundamente nestas aulas), houve um par de “performances”
ridículas (como todas as “performances”) e, no final do ano,
apresentava-se um trabalho escrito. Tenho ideia que ninguém chumbou
nesta cadeira...
Passados estes anos, ao reler os
apontamentos, percebi finalmente o contexto: puro lixo
marxista! Agora, tudo faz muito mais sentido...
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